思维猴幼教网

幼儿园区角游戏活动,幼儿园玩教具推荐(思维猴玩教具的投放使用,为您提供公开课教案课件解决方案)!!!
热卖商品推荐

幼儿园中班语言优秀活动教案《小蜗牛走过四季》

 

   幼儿园中班语言优秀活动教案《小蜗牛走过四季》


  设计意图:

  1、我在设计这一活动中,打破以往上语言课的常规模式,如先讲故事,再请幼儿回答的方式。我将这个小故事设计成一个游戏,让幼儿作为游戏的主角,在背景音乐的帮助下,以"我"的身份积极,主动地思考,想象,获得身临其境的感觉,更好的理解故事的内容,与此同时也培养了幼儿的创造性思维能力。

  2、在让幼儿讨论过河的方法时,我给他们提供了自由的空间,让他们勇敢地将自己的想法表达出来,发挥了他们的想象力。

  3、最后一个环节中,我尝试让幼儿初步学习创作连环画,把自己创编的故事画下来,以简单的情境组合,然后通过自己的画册把故事讲给同伴听,以这种方式巩固幼儿对故事的理解。


  活动目的:

  1、幼儿在扮演游戏里的角色中,学会想象,思考,理解游戏的内容,发展幼儿创造性思维能力。

  2、让幼儿了解四季的不同特征。

  3、让幼儿尝试着用完整的语言表述问题。


  活动准备:

  1、轻缓的钢琴曲

  2、小蜗牛头饰、小蜗牛手指偶

  3、图片:四季景色各一幅、春草发芽、草莓、蘑菇、冬雪等情景

  4、字卡:春天、夏天、秋天、冬天。


  活动过程:

  1、谜语导入:叫牛不是牛,背着房子走(蜗牛)

  1).请幼儿观察并描述小蜗牛的特征(慢)

  2).请幼儿畅想和小蜗牛有关的故事情景

  2、出示题目《小蜗牛走过四季》

  1).请幼儿畅谈四季的不同特征

  2).讲述故事《小蜗牛走过四季》

  3).请幼儿看图复述故事《小蜗牛走过四季》

  a.个别复述

  b.集体复述

  c.比赛复述

  4).角色表演《小蜗牛走过四季》

  3、幼儿讨论:小蜗牛走过了哪些季节?都看到了什么?它为什么什么都没采到?

  4、创编故事

  5、请幼儿根据自己创编故事的情节,把它画下来,回家讲给爸爸妈妈听。


幼儿园区角游戏活动,幼儿园玩教具推荐(思维猴玩教具的投放使用,为您提供公开课教案课件解决方案)!!!
编辑声明:

本网站所收集的部分公开资料来源于互联网,转载的目的在于传递更多信息及用于网络分享,并不代表本站赞同其观点和对其真实性负责,也不构成任何其他建议。本站部分作品是由网友自主投稿和发布、编辑整理上传,对此类作品本站仅提供交流平台,不为其版权负责。如果您发现网站上有侵犯您的知识产权的作品,请与我们取得联系,联系邮箱1063489116@qq.com,我们会及时修改或删除。